К сожалению, год от года растет число детей, которым рекомендованы логопедические занятия. Причин этому множество. Подробно изучать их - дело специалистов. Задача родителей же, в первую очередь, проходя плановую диспансеризацию, не игнорировать посещение логопеда и принимать к сведению полученные от него рекомендации. В случае назначения специалистом посещения занятий, не надеяться на то, что речевые проблемы решатся сами собой, а приступить к совместной работе с логопедом, став для педагога надежным помощником, добросовестно выполняя получаемые от него задания.

Конечно, весело. А как же иначе? «Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться». Мы рисуем под звуки музыки Чайковского, Корелли, Вивальди и еще слушаем детские песенки и звуки живой природы (пение птиц, журчание ручья). На экране телевизора в нашей студии мы знакомимся с репродукциями известных русских и зарубежных художников, проводим маленькие лекции по истории искусства, читаем сказки о художниках. Рисование для ребенка - это не просто интересное занятие. Во время рисования ребёнок развивает мелкую моторику, тренирует память и внимание, учиться думать и анализировать, фантазировать, соизмерять и сравнивать.